Et bræt på hjul, en krop bygget i træ, et sæt tøj og en iPad - sådan ser 12-årige robot-Rasmus ud, når han er i skole.
Den rigtige Rasmus - Rasmus Dalsten - sidder derhjemme, og fra sin computer kan han været med i undervisningen gennem robot-Rasmus i 6.C på specialskolen Gl. Hjortespringskole i Herlev.
- At se mine klassekammerater, det er jo dejligt, siger Rasmus Dalsten til TV 2 Lorry.
Rasmus har autisme, og så har han nedsat lungekapacitet, og det er den, som gør, at han er ekstra udsat og ikke må smittes med coronavirus.
Han har ikke været i skole siden marts, og det har skabt et stort savn.
- Jeg savner dem bare rigtig meget, for det er nogle gode klassekammerater, siger Rasmus Dalsten.
- Det er som om, at jeg stadig er der - bare igennem en skærm
Da Rasmus' klassekammerater kom tilbage i skole efter påske tidligere på året, måtte han selv blive derhjemme. I første omgang fik han undervisning gennem en håndholdt iPhone, men det virkede ikke helt optimalt, så i sommerferien fandt pædagogerne på specialskolen Gl. Hjortespringskole på at bygge en robot i træ iklædt Rasmus' eget tøj og med en ipad som hoved, så Rasmus kan være i skole hjemmefra.
- Det er bare så hyggeligt. Jeg synes, de har gjort et godt stykke arbejde for at jeg kan være med, og at jeg også kan se mine klassekammerater - det sætter jeg virkelig pris på, siger Rasmus Dalsten til TV 2 Lorry.
Selv om Rasmus er derhjemme, kan han være med i det meste af undervisningen, og hans klassekammerater er også glade for at have ham med.
- Det synes jeg er en fantastisk god idé, og andre her i Danmark burde vide det.
- Det er rigtig fedt. Bare man kan se ham, og han er med i timerne, siger Emily Fritsch Skovlod, der er klassekammerat til Rasmus Dalsten.
Klassekammeraterne håber, at det kan inspirere andre klasser til at gøre det samme, hvis de har en elev, der ikke kan komme her i coronatiden.
- Det synes jeg er en fantastisk god idé, og andre her i Danmark burde vide det, siger Jesper Gøth Just, der er også er en af Rasmus' klassekammerater.
Det er endnu uvist, hvornår Rasmus kan vende fysisk tilbage i skole, men indtil da føler han, det næsten er, som at være der.
- Det er som om, at jeg stadig er der - bare igennem en skærm, siger Rasmus Dalsten.
