Eleverne danser sig bedre til matematik

Matematik + dans = læring, det regnestykke har man arbejdet med i et projekt på Hornbæk skole.

Den klassiske tavleundervisning er nemlig pakket væk til fordel for mere kropslig udfoldelse, det fortæller matematiklærer Victoria Munkstrup.

'Eleverne husker konkret med kroppen, og så husker de det faktisk bedre.'

En ting er, når de voksne synes, at noget er en god idé, men eleverne har også taget godt imod den nye undersivningsform.

'De fleste har syntes, at det har været sjovt, for det bliver en leg. Og de kan godt ligde at optræde for hinanden,' fortæller victoria Munkholm.

Projektet skal nu bredes ud til 12 andre skoler, hvor eleverne også vil danse sig gennem matematiktimerne.

Se hele interviewet om dansematematik i Kont@kt HER

Du kan også følge Kont@kt på facebook. Like os her:

www.facebook.com/lorrykontakt